Guy Brousseau, G. Brousseau

Guy Brousseau (4 février 1933) après sa formation professionnelle d’instituteur à l’Ecole Normale d’Agen (47) exerce à l’Ecole de Varès (47), avec son épouse Nadine Brousseau, de 1953 à 1962.

L’année suivante, il devient Elève professeur à l’Institut préparatoire aux enseignements de second degré (IPES) jusqu’à 1966 ; il obtient la même année (1968) une Licence de mathématiques et une licence de Sciences de l'Education à l’université de Bordeaux. Entre temps (1965), suite à sa rencontre avec André Lichnerowicz, il décide créer le CREM (Centre de Recherche pour l’Enseignement des Mathématiques) à Bordeaux.

De 1967 à 1969 il occupera la fonction de Directeur du Centre de recherches pour l'enseignement des mathématiques au CRDP de Bordeaux et devient, en 1969, Assistant de mathématiques à la Faculté des Sciences de Bordeaux.
De 1972 à 1997, il dirige une structure au service de la recherche fondamentale sur l'enseignement des mathématiques s'appuyant sur la nécessité d’une observation scientifique des phénomènes d’enseignement le COREM (Centre d’Observation et de Recherches sur l’Enseignement des Mathématiques) à l’école primaire Jules Michelet à Talence (33) qui obtiendra rapidement une notoriété internationale.

De 1981 à 1984, il assure le secrétariat de la Commission Internationale pour l'Etude et l'Amélioration de l'Enseignement des Mathématiques (CIEAEM).

Il devient Maître de Conférences en Mathématiques en 1985 et soutient sa thèse d’Etat (Théorisation des phénomènes d'enseignement des mathématiques) en 1986 sous la direction du Pr. Bernard Malgrange – il soutiendra son habilitation à diriger des recherches l’année suivante. En 1986, Guy Brousseau crée le LADIST (Laboratoire de didactique des sciences et des techniques) au sein de l’université Bordeaux 1 qu’il dirigera jusqu’en 1998. En 1991, il devient Professeur des Universités en mathématiques à l’IUFM d’Aquitaine et obtient l’Eméritat de l’IUFM d’Aquitaine et poursuit ses directions de thèses à l’Université Bordeaux 1 jusqu'en 2002.

Il est aujourd’hui titulaire de deux Doctorat Honoris Causa (Université de Montréal en juin 1997 et Université de Genève en juin 2004) et de la Médaille Félix Klein décernée par la Commission Internationale pour l'enseignement des mathématiques (juillet 2004).

	Citation for the 2003 ICMI Felix Klein Medal to Guy Brousseau
	Présentation de Guy Brousseau par Rouchier André Association pour la Recherche en Didactique des Mathématiques (15/05/03)
	Hommage de Marc Legrand Président de l'ADIREM (jeudi 8 mars 2004)
	Hommage de Marie-Jeanne Perrin (ARDM)

	Liste des textes publiés entre	1968 et 1975	1976 et 1985	1986 et 1990	1991 et 1998
	Théorie des situations didactiques : Grenoble : La Pensée Sauvage, 1998 consulter la table des matières


	L'échec et le contrat (1980)
	Glossaire de la théorie des situations didactiques (2002)
	La théorie des situations didactiques
	Cours donné à l'Université de Montréal en juin 1997 à l’occasion de la remise du doctorat honoris causa par Mr René Simard recteur de l'université.
	Les propriétés didactiques de la géométrie élémentaire
	Etude de l'espace et de la géométrie. Cette conférence a été publiée dans les Actes du Séminaire de DDM du Département des Sciences de l'Education de l'Université de Crète (Réthymon). 2000.
	L'enseignement des mathématiques dans la scolarité obligatoirePublié in La matematica e la sua didactica. 1/2001. 5-30. [version fançaise]
	Le "Cas de Gaël" Version française English version
	Education et Didactique des mathématiques Congrès d’Aguas Calientes, Mexico publié in Educacion matematica. 12/1. 2000. 39. Ce texte est disponible en anglais sur le site de Ginger Warfield de l’Université du Washington à Seattle.

Cérémonie de la remise de la Médaille Félix Klein (5 juillet 2004)
Vidéo de la remise de la Médaille Félix Klein (format wmv 4.8 Mo)
Réception à l'Ambassade de France de Copenhague (6 juillet 2004)